Plutôt que coiffeur, Georges aimerait bien « faire goéland ». Jacques, lui, a une autre ambition : devenir plus intelligent que son frère aîné, parce que « quand même l’intelligence, c’est pas la mer à boire » ! Paul, Jean-Paul et Jean-Louis sont dans un musée, comme Josiane, Josette et Martine, et « de temps en temps, on saisit ce qu’ils disent », par exemple qu’il est plus fatigant de marcher dans un musée qu’en forêt, parce qu’on y marche « avec les yeux ».

Ces trois courtes pièces comiques répondent parfaitement aux recommandations des nouveaux programmes de collège. Rien que des dialogues, voire des bribes, où les "brèves de musée" sonnent comme des "brèves de comptoir" et où la fantaisie le dispute à l'humour. Support ludique et poétique à l’étude de la langue (grammaire et lexique) pour les élèves de collège, les trois courtes pièces qui composent ce volume – complétées d’extraits de théâtre comique et d’une interview exclusive de Ribes – permettent aussi l’étude des jeux de langage, du genre théâtral (rythme et tempo) et du rire… dans tous ses éclats !

Les comédies courtes sont recommandées dans les nouveaux programmes de français pour la classe de 5e, " Théatre : la comédie".