Presse d'information ou d'opinion ? Information choisie ou imposée ? Opinions sincères ou mensongères ? Ce recueil de 100 articles, de tous âges et de tous genres (brève, chronique, critique, billet, enquête, entretien, reportage, caricature, réclame et horoscope !) fournit matière à l'étude de l'argumentation sous toutes ses formes. La présence d'écrivains reconnus (Marivaux, Balzac, Zola, Vallès, Léautaud, Sartre, Camus) et de journalistes légendaires (Marat, Desmoulins, Rochefort, Pouget, Londres) y ajoute plus qu'un abrégé d'histoire littéraire : un voyage sidérant dans la galaxie Gutenberg.
De la brève au reportage, le fait divers constitue un genre journalistique que l'on découvre au fil d'une centaine d'articles authentiques, groupés par thèmes. En trois lignes comme en cent, on comprend comment la rubrique des "chiens écrasés" a pu former plus d'un professionnel de l'écriture : elle met en oeuvre des stratégies argumentatives destinées à informer, mais aussi à émouvoir, convaincre ou persuader.
La BD entre en classe ! Une vidéo spécialement conçue pour les enseignants
- Quelle est son histoire ? La BD, patrimoine et art du récit - Quelle est la place de la BD en classe ? Argumentaire pédagogique - Comment fonctionnent les ouvrages de la collection ? Étude d'un cas type - Quel est le principe de la série "C&C Bande dessinée" ? Présentation de la collection
Oscar et la dame rose est un immense succès de librairie depuis sa parution en 2002, un immense succès auprès des enseignants et des élèves dans son édition pédagogique, et un immense succès
Faire entrer la BD débarque en classe : nos réponses à toutes vos questions !
Quel est l'intérêt de l'étude de la BD en classe ? Est-ce qu’une BD s’étudie comme un récit ? / Faut-il privilégier le récit ou l’illustration ? Comment ont
Les Éditions Magnard lancent une grande première : un concours d'écriture de classe ! Un seul objectif : vous amuser, avec vos élèves, à repérer les tics de langage et tout ce qui fait le sel de