L'esprit de révolte contre l'injustice est éternel. Comme l'amour. Dans ce beau roman, couronné par le prix Sainte-Affrique, Christian Jacq emmène ses lecteurs au-delà de la Méditerranée à la suite du fier Kamosé, dans l'Egypte de Ramsès II. A vous les temples des dieux étranges, le Nil aux eaux bleues, les sables brûlants. Aussi brûlants que l'amour de Kamosé pour Nofret, la jeune prêtesse de Hathor. Laissez-vous emporter ! Récit linéaire, prenant par son intrigue bien construite qui tient le lecteur en haleine jusqu'au rebondissement final, "La Fiancée du Nil" permet d'aborder l'étude de l'Egypte antique à travers la littérature et d'établir un lien avec le programme d'histoire des classes de sixième. Ce livre, facile à lire, comprend un dossier pédagogique qui en révèle toute la richesse. Il contient, en outre, un petit lexique pour apprendre à déchiffrer les hiéroglyphes. Niveau 1 : recommandé pour les classes de sixième.

Partir camper avec quelques amis - sans les parents, bien sûr - sur les collines qui dominent la mer. Se retrouver à Maritima, près de Martigues, au milieu de somptueuses ruines grecques. _ Quel adolescent n'a jamais rêvé de se mesurer à la nuit, à la peur et aux fantômes inquiétants qui peuplent une ville morte depuis deux millénaires ? _ Alexandre et ses compagnons auront-ils assez de sang froid pour affronter ensemble ceux qui font vibrer les tambours dans la nuit ? Hymne à l'aventure, au courage, à l'amitié et à l'amour, "Les Tambours de la nuit" recèle les trésors de la Grèce antique, de ses mours et de sa culture. Cet émouvant roman de Nicole Ciravégna, ancien professeur de lettres au collège, constitue une belle occasion de découvrir en classe, sous un angle nouveau, une des plus étonnantes civilisations de l'Antiquité. Niveau 1 : recommandé pour les classes de sixième.

Choyé, bien tenu, étouffé par l'affection des grandes personnes pourtant chéries, l'enfant regarde aussitôt qu'il le peut par-dessus les murs de sa prison dorée pour rêver à des pays lointains, à des ailleurs inondés de soleil. _ Ce n'est qu'après avoir passé des années à parcourir les mers du globe que Pierre Loti, poussé par la reine Elisabeth de Roumanie, se penche sur l'enfant qu'il fut dans son pays saintongeais. Le Roman d'un enfant est-il un roman ? S'agit-il plutôt d'une autobiographie ? Quoi qu'il en soit, ces « notes » ont le souci d'être sincères. Elles révèlent un être solitaire, parfois rêveur, parfois pris d'un élan de vie tourbillonnant. _ Ce livre apprend à s'interroger sur le processus autobiographique. Il contient dans ses pages une écriture qui parvient à traduire simplement les sentiments les plus diffus de l'enfance. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

Le monde perdu : univers oublié, disparu ? Pas pour tous : Edouard Malone, reporter à la Daily Gazette, va tenter de prouver à la belle Gladys et à l'effrayant professeur Challenger qu'il existe encore. _ L'aventure commence dans les méandres de l'Amazone, mais les serpents venimeux et les esprits des bois ne sont pas les moindres dangers. La découverte des monstres du jurassique inaugure une série de catastrophes que le courage des aventuriers et l'intelligence des scientifiques ne parviennent pas toujours à maîtriser. "Le Monde perdu" n'est pas le plus célèbre roman du créateur de Sherlock Holmes mais il devance de loin les films à grand spectacle qui nous ont familiarisés avec les pires dinosaures. Mélange d'aventures, de science-fiction et de paléontologie, "Le Monde perdu" multiplie les sujets d'enquête et de réflexion. Par son intrigue émaillée de rebondissements et son style d'une grande modernité, ce texte, accessible et stimulant, est idéal pour une étude de classe. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième. "Le Monde perdu" figure dans les documents d'accompagnement des programmes officiels de l'Education Nationale.

Tiré d'un fait réel, ce célèbre roman permettra d'aborder en classe les thèmes du colonialisme et de la discrimination raciale, à travers l'histoire méconnue du peuple kanak. Une interview exclusive de Didier Daeninckx, située à la fin du volume, fera entendre aux élèves la voix d'un écrivain engagé qui met politique et fiction au service de la mémoire collective. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Bien connu des professeurs de collège, ce roman, couronné par le prix Rivarol, fait l'unanimité auprès des élèves. Bouleversante peinture du monde de l'enfance et de l'adolescence, il présente, par le truchement d'une écriture limpide, le drame d'un garçon de treize ans différent des autres et, pour cette simple raison, rejeté par eux. Présent tout au long du récit, ce thème de la différence offre matière à réflexion sur les notions de tolérance et de respect mutuel. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

Dans ce récit subtil où se conjuguent avec brio les différents types de la narration, Didier van Cauwelaert, prix Goncourt 1994, nous fait voyager entre Paris et Anvers à la recherche de son premier amour. L'interview exclusive de l'auteur, située à la fin du volume, aidera les élèves à mieux comprendre les subtilités du processus autobiographique. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Si les notions de beauté, d'esthétique et de perfection sont abordées dans ce court roman balzacien, c'est surtout le rapport entre la littérature et la musique qui fait de "Sarrasine" un texte à part dans "La Comédie humaine". Les élèves découvriront ici un autre aspect du talent de Balzac, qui nous plonge au cour la vie artistique du XIXe siècle. L'étude de ce texte, accompagné d'un riche appareil pédagogique, pourra se faire en liaison avec le professeur de musique. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Eprouver une passion fatale au cour de la Chine mythique, tandis que font rage les combats d'une guerre mondiale, fait partie des expériences marquantes d'une existence. Ce roman initiatique, suivi d'une interview exclusive de l'auteur, ajoute au plaisir d'une intrigue mouvementée la saveur d'une écriture ironique et musicale. Fidèlement restitué dans sa fantaisie et sa cruauté, l'univers enfantin qui en émane ne laissera aucun lecteur insensible. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Comment Mlle Stangerson a-t-elle pu être victime d'une tentative d'assassinat alors que sa chambre, fermée de l'intérieur, empêchait toute fuite du criminel ? _ Tel est le mystère auquel le fameux détective Rouletabille est confronté. Grâce à ce célèbre texte, les élèves se familiariseront avec le genre du roman policier et exerceront leur esprit logique en le confrontant à la réalité apparente des faits. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

"Taïa" est le récit poignant d'une idylle entre deux êtres passionnés que l'Histoire se fait un malin plaisir à séparer. Exotisme, amour, aventures, enquête policière, données historiques se mêlent avec brio dans ce célèbre roman d'Albert t'Serstevens qui offre une occasion unique de comprendre l'origine du conflit entre les peuples serbes, croates et bosniaques. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Dans le calme de son bureau londonien, au cour de l'Angleterre puritaine du XIXe siècle, le respectable Dr Jekyll assiste à un spectacle effroyable dont il est à la fois le responsable et la victime. Progressivement, la peau de sa propre main se dessèche, se couvre de poils ; nous sommes au tout début de la métamorphose. Cet incontournable roman de Stenvenson, modèle de littérature fantastique, plongera les élèves dans la problématique du dédoublement de personnalité. Le texte intégral en français est accompagnés de plusieurs passages en anglais. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième. "Le Cas étrange du Dr Jekyll et M. Hyde" figure dans les documents d'accompagnement des programmes officiels de l'Éducation Nationale.

Tout le monde a été un jour tenté de succomber au mensonge pour se sortir d'une situation embarrassante. Dans la salle d'attente d'un gastro-entérologue distingué, Antoine Berthier se souvient des mensonges les plus incroyables de son existence et de leurs conséquences. Ces inventions lui ont fait connaître des instants aussi difficiles que mémorables et nous les partageons avec lui en espérant que ce ne soient pas les derniers d'une existence qui menace de ne plus durer. Ce roman de Patrick Cauvin, accompagné d'un appareil pédagogique et d'une interview exclusive de l'auteur, brille par son originalité. Il associe tout d'abord la richesse d'un style qui sait être à la fois littéraire et familier ; il utilise ensuite, le style cinématographique et les nombreuses références faites au 7e art rendent son texte très vivant. Toutes ces raisons font de Menteur un livre riche et plaisant, accessible à tous les adolescents de collège et de lycée professionnel. Sans mentir !

« Je ne veux pas mourir sans avoir fait l'amour et la Résistance » : voilà ce qui obsède le jeune Jacques au moment où la Seconde Guerre mondiale éclate. Tandis que son frère aîné et son père s'enrôlent dans les maquis communistes, l'adolescent se débat entre un passé douloureux, un présent décevant et un futur incertain. Lui, le petit Juif, le "rouquin" veut sa part de bonheur. Dans ce texte, Jacques Lanzmann - célèbre à plus d'un titre comme romancier et comme parolier (notamment de Jacques Dutronc) - redevient l'enfant qu'il fut, le Jacquiot, le domestique de ferme, loué, éloigné des siens. Grâce à la richesse de la langue alliée à des situations poignantes ou comiques, ce roman, où autobiographie et fiction se mêlent subtilement, sera étudié avec profit en classe. Il est accompagné d'un appareil pédagogique et d'une interview exclusive de l'auteur.

Paris, dans les années 1960. Momo, garçon juif de 12 ans, mal aimé, vit seul avec son père. Ibrahim, le vieux sage, tient une épicerie arabe. Un jour, leurs regards se croisent... Ce texte, qui a fait l'objet d'une adaptation cinématographique magistrale de François Dupeyron, est le lieu d'une réflexion sur l'amitié, la force de vivre, la rencontre, les sources de tolérance. Fable, conte, voyage initiatique, Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran propose aussi un travail sur l'art et les fonctions du dialogue dans le récit. L'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de l'auteur.

Le Mercantour est en ébullition : les loups sont de retour et laissent derrière eux leurs traces sanglantes ; les éleveurs sont prêts pour la battue et certains racontent que le meurtrier serait un solitaire, de taille exceptionnelle. À moins qu'il ne s'agisse d'un loup-garou ? Cinq personnages se lancent sur sa piste et se jettent dans cette histoire extravagante d'homme à l'envers. Fred Vargas est déjà connue des adolescents qui ont décerné à ce roman le premier prix "Sang d'Encre". Son talent, du reste, ne fait aucun doute : en mêlant subtilement fantastique et intrigue policière, elle est à l'origine d'un genre à part, reconnu des critiques. En plus de l'appareil pédagogique, une interview exclusive permettra aux élèves d'entendre la voix d'un auteur qui, par son ton décalé et son goût de l'anticonformisme, renouvelle le roman à énigmes.

Elle est belle, célèbre, raffinée. Il est beau, célèbre aussi, intelligent. Ils s'aimeront. Mais la vie est plus grinçante que ce scénario trop rose. Qui trompe l'autre ? Qui accepte d'être trompé ? Jeu dangereux sous le regard constant d'une société avec laquelle il faudra rompre pour pouvoir aimer. Au cours de l'analyse de ce court roman, l'élève pourra éclaircir la structure du récit et l'intérêt de sa composante descriptive, la création des personnages, les relations entre l'Histoire, la société - notamment la situation de la femme au XIXe siècle - et le texte. Le lieu commun littéraire qu'est la scène de la rencontre sera mis en perspective à l'aide d'un groupement de textes sur l'expression littéraire du sentiment amoureux.

« Thérèse et Laurent sont des brutes humaines. ». En présentant aussi rudement ses héros, Zola souligne la violence des passions et l'animalité des hommes, tout en préfigurant l'un de ses romans les plus célèbres : "La Bête humaine". L'adultère, le complot, la mise à mort et les remords se font écho d'un roman l'autre, tandis que le narrateur débusque les mensonges et les fatalités. "Thérèse Raquin" glisse imperceptiblement de l'étude sociologique au fantastique et à la tragédie. L'après-texte suggère diverses étapes qui permettent d'approfondir l'étude d'un mouvement littéraire, le naturalisme, et s'attachent à préciser et à mettre en pratique les formes du discours et du récit, de l'argumentation et de la mise en scène, en s'appuyant sur des propositions de productions écrites (d'invention, d'argumentation ou fonctionnelles) et orales - sans oublier toutes les ressources de l'audiovisuel et de l'Internet.

Ce roman vous convie à l'hilarante évolution de pithécanthropes entre deux feux, pétris de culture et qui font référence aux classiques, de la Bible à Shakespeare, en passant par "Tristan et Iseult". Il est avant tout une réflexion sur notre monde, servie par une écriture d'une grande force comique. Le décalage constant entre la situation (préhistorique) et l'énonciation (contemporaine) invite à une réflexion sur la science, l'humanité, l'altérité ou encore la guerre. Par l'importance accordée au dialogue d'idées et à l'apologue, ce texte est idéal pour l'étude de l'argumentation au lycée.

Les trottoirs de Paris offrent certains matins une curiosité étrange : des cercles bleus entourent des objets a priori sans intérêt. Mais le commissaire Adamsberg sait que cela va mal tourner : la mort guette. Et il a raison ! Pour trouver l'assassin, il devra faire preuve de ruse et suivre son instinct. Au cours de cette enquête, il rencontre des êtres marginaux, généreux et meurtris par la vie, unis par leurs échecs et leur difficulté à s'adapter au monde qui les entoure. À travers ce texte moderne, riche et vivant, les élèves seront tenus en haleine et redécouvriront, avec un auteur qui a reçu de nombreux prix littéraires, le roman policier. L'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de Fred Vargas.

Qui est le nouveau pensionnaire de l'auberge d'Iping ? Les langues vont bon train pour tenter de percer le secret des bandages qui dissimulent entièrement son visage, sauf le nez, rouge vif. Malgré son aspect étrange, presque terrifiant, on l'aurait sans doute laissé en paix, s'il avait payé son écot et si un vol mystérieux n'avait pas été commis au presbytère. Chef-d'ouvre de la science-fiction, "L'Homme invisible" met en scène avec brio des pouvoirs surhumains. À travers les mésaventures du savant Griffin, H. G. Wells dissèque les réactions de la société face au génie, tout en illustrant sa foi en la science -à condition qu'elle soit sous contrôle. Miroir de notre présent et de ses dérives, ce roman, qui mélange habilement l'éloge et le blâme, est une argumentation romancée plus efficace que bien des essais théoriques.

Le grand chef Batouala ne peut plus dormir comme avant dans la quiétude de la haute brousse. Qu'est-ce qui l'empêche de rejoindre "le doux feu intérieur du sommeil" ? Sa paresse est troublée par un soucis majeur : pourquoi la rumeur répète-t-elle que l'homme blanc accable l'homme noir et le traite moins bien que son chien ? Pourra-t-il encore vivre heureux au bord du grand fleuve Nioubangui ? "Batouala" est le premier roman "nègre" écrit par un "nègre". Son auteur, un fonctionnaire antillais du ministère des Colonies, soulève, en cette année 1921, un vent de scandale, mais reçoit pourtant, cette même année, le prix Goncourt. La lecture de ce roman et de son impérative préface permettra aux élèves de comprendre le contexte dans lequel ont pu naître une telle ouvre et un tel paradoxe. Elle leur permettra aussi de découvrir un des premiers textes de la "négritude", mouvement littéraire et artistique du XXe siècle, qui entraîna l'émergence d'une culture noire et de sa conscience.

On connaît la troupe. En tête Renart, le goupil, trompeur assermenté, figure de la ruse et du mensonge - et le cortège de ses victimes : Isengrin le loup, brute épaisse, Chantecler le coq, veuf de bien des poules, et Tibert le chat, qui égale souvent Renart dans la pratique de la ruse et parvient même parfois à le piéger. Écrites tout au long du Moyen Âge, les mésaventures de Renart dépeignent sans complaisance la société féodale sous un jour ironique, et utilisent tous les registres du comique pour faire rire le lecteur, du burlesque à la satire en passant par la farce sanglante ou grivoise. Épopées, sermons, chansons de geste ou poésie courtoise y sont parodiés avec humour. Lire " Le Roman de Renart ", c'est se familiariser avec la littérature médiévale et l'aventure du monde féodal, au programme des classes de cinquième et de quatrième.

Parce qu'il a participé à un complot contre Hitler, Conrad est condamné à mort. À la veille de son exécution, il décide d'écrire une longue lettre à l'ami juif qu'il se reproche d'avoir trahi. Dans cette confession où souvenirs et présent se mêlent, il retrace d'abord l'histoire de cette amitié si forte puis tente enfin d'expliquer les raisons de sa trahison. Son unique souhait est que Hans le comprenne, s'il le peut. Réflexion d'un jeune Allemand confronté au nazisme, La Lettre de Conrad permet d'aborder le thème de la Seconde Guerre mondiale en liaison avec le programme d'histoire. Le destinataire de cette lettre n'est autre que Hans, le narrateur de L'Ami retrouvé, bien connu des élèves. Ce texte, accompagné pour la première fois d'un appareil pédagogique, offre une occasion exceptionnelle de travailler la notion de point de vue en classes de quatrième et de troisième.

Récemment embauchée par Yumimoto, une puissante firme japonaise, Amélie, la narratrice, va découvrir à ses dépens l'implacable rigueur de l'autorité d'entreprise, en même temps que les codes de conduite incompréhensibles au profane, qui gouvernent la vie sociale au pays du Soleil levant. Ce roman a donné lieu à un film réalisé par Alain Corneau qui a confié le rôle principal à Sylvie Testud. À la fin de l'ouvrage, une interview exclusive d'Amélie Nothomb et de Sylvie Testud.

1917. La guerre fait rage sur le sol français. Pour François, qui n'a pas 16 ans, elle est surtout le synonyme de très grandes vacances. Et l'occasion de rencontrer Marthe, de deux ans son aînée. Marthe, fiancée à Jacques, qui se bat sur le front, et qu'elle épouse, lors d'une permission. Marthe qui, cependant, succombe au charme de ce jeune garçon désinvolte et sans moralité. Ensemble, ils vivent bientôt une passion hors du commun, hors du temps et de l'Histoire. dont la candeur efface jusqu'à l'idée même de culpabilité. Ce roman, déguisé en autobiographie, déclenche un énorme scandale lors de sa parution, en 1923. La presse se déchaîne contre ce tout jeune auteur qui ne craint pas de mettre en scène un Poilu de la Grande Guerre trompé par son épouse. Radiguet devient le scandale du jour. Mais il meurt cette même année, auréolé de la gloire naissante d'un écrivain de talent, nouveau chantre de l'art pour l'art au style néo-classique encensé par Jean Cocteau. À l'occasion du centenaire de la naissance de Raymond Radiguet (1903-1923), ce récit - devenu un grand classique de la littérature contemporaine - est publié pour la première fois avec un appareil pédagogique complet.

Que d'aventures pour M. Nivières, le jeune avocat qui s'apprête à plaider pour la première fois ! Doit-il consulter les Dames vertes mortes tragiquement depuis bien longtemps ? Doit-il obéir à la troublante apparition ? Ce texte - enfin accessible aux élèves de collège - offre de nouvelles perspectives sur l'ouvre de la grande romancière du XIXe siècle trop souvent réduite aux romans dits champêtres. Accompagné pour la première fois d'un riche appareil pédagogique, il permet d'approfondir l'étude des genres réaliste et fantastique.

Paris, 1939. La guerre sépare deux amants. Einar retourne en Suède, tandis que la narratrice reste à Paris, où elle tente de vivre malgré le départ de son amour. Sept ans plus tard, ils se revoient, mais pourquoi ? Le récit, qui mêle souvenirs intimes et fiction, s'inscrit dans l'étude du biographique. Son analyse permet d'approfondir les caractéristiques de l'écriture romanesque (énonciation à la première personne, temps de la fiction et de la narration, fonction des descriptions) et un groupement de textes met en lumière ce récit d'une passion, où les destins se croisent comme dans une tragédie.

Et si l'espèce la plus importante et la mieux organisée sur terre n'était pas celle que l'on croit ? Et si les fourmis avaient plusieurs leçons de vie à nous donner, concernant la communication entre autres ? Ce roman à la fois scientifique et policier pourrait bien vous étonner et vous faire parfois regretter de n'être pas fourmi. _ Ce texte très innovant est une occasion originale d'aborder la complexité du récit long : multiplication des points de vue, trames narratives variées qui finiront par se rejoindre, genres à la fois scientifique et policier. de quoi séduire plus d'un lecteur exigeant !

Retrouvez avec bonheur ce monde où fourmis et humains vont bientôt se rejoindre, où va bientôt être résolue l'énigme des allumettes, et où l'on va enfin être fixé sur le sort de tous ces personnages mystérieusement disparus dans cette fameuse cave. Ce deuxième volume des Fourmis contient des révélations qui ne vont certes pas vous décevoir. En outre, une interview exclusive de l'auteur, située à la fin de l'appareil pédagogique, vous permettra de faire plus ample connaissance avec un écrivain original et très apprécié des adolescents, qui a su nous fasciner en nous faisant découvrir un monde infiniment petit.

Prix des libraires 2002 Joss, crieur de profession, déclame pour les habitants leurs petites annonces et de mystérieux messages en ancien français. Pendant ce temps, le commissaire Adamsberg reçoit une jeune femme s'inquiétant de l'apparition de dessins énigmatiques sur treize portes de son immeuble. Entre ces messages et ces dessins : cinq cadavres morts par strangulation et recouverts de charbon de bois. La panique s'installe alors que s'insinue la peur de la peste noire... On retrouve dans cette énigme policière, les personnages en marge que la romancière affectionne et au-delà de l'intrigue, c'est aussi son regard, acerbe, tendre ou amusé sur les travers de notre société qui nous attache. L'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de Fred Vargas.

Un matin, la cantatrice Sophia Siméonidis découvre dans son jardin un hêtre qui n'y était pas la veille. Elle disparaît sans que cela ne préoccupe son époux. Les trois « évangélistes » et l'ex-flic Vandoosler enquêtent? Les élèves retrouveront l'humour et l'originalité qui ont fait la réputation de Fred Vargas. Ce roman leur permettra de développer leurs connaissances du genre policier et du rôle de l'image, et de perfectionner certaines notions essentielles du cours de français (le comique et les points de vue).

Rusé comme un renard ? Certainement. Mais aussi sadique, paranoïaque et prêt à tout - même à exécuter des innocents. Existe-t-il un lien entre le rapt de la journaliste Sharon et la mort de Nina Peterson ? Thompson est-il vraiment coupable ? Sinon, sera-t-il sauvé in extremis de la chaise électrique ? Qui est Renard ? Sera-t-il démasqué à temps pour que les innocents qu'il a enlevés soient épargnés ? Grand prix de la littérature policière, La Nuit du renard est le livre qui a révélé Mary Higgins Clark au public français. Outre son intrigue palpitante, riche en rebondissements, ce roman, à la structure efficace et originale, met en scène des personnages criants de réalisme. Les nombreux thèmes qu'il soulève (notamment la peine de mort) le rendent, à plus d'un titre, digne d'étude en classe. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP. La Nuit du renard figure dans les documents d'accompagnement des programmes officiels de l'Education Nationale.

M. Delmas est un homme invisible. Rien ne le différencie des autres. Mais sa banalité, justement, lui pèse. Dans ce texte bref, suivi d'une interview exclusive de Philippe Delerm, le spécialiste incontesté des plaisirs minuscules et indispensables ouvre les yeux du lecteur sur les mondes parallèles nés de l'imagination. Il donne ici aux élèves une leçon de bonheur, de liberté, d'évasion. et les prépare à l'écriture d'invention. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

Le narrateur des Carnets du sous-sol est un anti-héros, repoussant, agaçant, cuistre, mais capable d'un monologue d'humilié et d'offensé, qui fait le juste procès du monde moderne et de toute hypocrisie. 
Cette oeuvre majeure de la littérature russe est proposée ici dans une traduction inédite particulièrement accessible aux lycéens. Le monologue qui constitue le récit est, par son style vivant et son thème, au croisement des cultures européennes et à la source de la modernité. Il offre des perspectives d'analyses multiples et propose une excellente ouverture aux interrogations philosophiques et à l'écriture contemporaine. 

Conservateur au British Museum, Nigel Barley part étudier une ethnie indonésienne sur l'île de Sulawesi, avant de recevoir dans la vénérable institution qui l'emploie, quelques-uns des turbulents amis qu'il s'est faits là-bas. Barley raconte avec humour son séjour anthropologique et la rencontre de deux civilisations fort éloignées. Lecture réjouissante garantie ! Le riche appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive du traducteur français.

Simon fait un rêve récurrent : quoique vivant à Paris aujourd'hui, il est l'oncle de Milarepa, un ermite tibétain du XIe siècle, qui éprouve une haine farouche à l'égard de son neveu. Simon comprend peu à peu qu'il revit le long égarement spirituel qu'a connu l'ermite - dont il serait la réincarnation - jusqu'à sa rédemption. D'abord vécu comme un cauchemar, le rêve finit par l'accompagner …
Ce conte philosophique, qui fait partie, avec Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran et Oscar et la dame rose, du fameux « cycle de l'invisible », permettra aussi aux élèves de s'interroger sur les thèmes universels que sont la vengeance, la souffrance et, avant tout, la tolérance.
Dans cette quête onirique centrée sur le bouddhisme où les personnages se mêlent et où les pronoms personnels s'emmêlent, on ne sait plus finalement qui vit l'histoire, qui la raconte. C'est une excellente occasion pour travailler la question des points de vue, ainsi que tous les procédés stylistiques qui jouent avec la chronologie du récit et rendent l'écriture très vivante.

Stupeur et tremblements dans l'édition contemporaine ! Les écrivains à succès disparaissent... Le commissaire Adam Seberg tente de découvrir quel mobile peut motiver l'auteur de ces enlèvements.

Pascal Fioretto, pasticheur en série, relève avec brio la double gageure de nous raconter une histoire policière et de parodier à chaque chapitre le style d'un écrivain contemporain à succès : DHL, Fred Wargas, Marc Lévis, Jean d'Ormissemon, Mélanie Notlong ou Anna Galvauda. Si le kidnappeur du récit séquestre les auteurs, Fioretto, lui, met à nu leurs tics stylistiques et leur ego. Portés par le suspense haletant de l'enquête, les élèves s'amuseront de chaque pastiche dont l'étude leur révèlera les spéficités de ce type de réécriture. En fin d'ouvrage, les élèves trouveront une interview exclusive de l'auteur.

A étudier parallèlement A la manière de...

Par quel hasard deux enfants, l'un palestinien mêlé à une guerre sanglante et l'autre, paisible petit maghrébin parisien, vont-ils se retrouver séquestrés au 18e étage d'une tour de banlieue ? Cet étonnant roman de Claude Klotz (alias Patrick Cauvin), narré selon le double point de vue de deux héros malmenés par les soubresauts de l'Histoire sera propre à évoquer, en classe, les conflits du Moyen-Orient. L'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de l'auteur. Niveau 3 : recommandé pour les classes de troisième, seconde professionnelle et terminale BEP.

Avec "Le Grimoire d'Arkandias", premier roman d'une célèbre trilogie lue par des milliers d'adolescents, les élèves pourront redécouvrir, en classe, les aventures de Théophile et de Bonaventure, héros qu'ils apprécient particulièrement. La lecture de ce roman, suivi d'une interview exclusive de l'auteur, sera l'occasion d'étudier et de comprendre les mécanismes du genre fantastique. Niveau 1 : recommandé pour les classes de sixième.

La vie est tout sauf paisible à Zamorna, et à l'Hôtel Stancliffe en particulier… Jugez-en plutôt : vous y côtoierez de truculents voyageurs de commerce ; d'élégants dandys et de bougons militaires ; vous assisterez à une émeute populaire et partagerez les états d'âme d'un chef d'État et de ses ministres…

Ce court roman, écrit de jeunesse resté trop longtemps inédit, propose une peinture pleine de fantaisie et sans concession du Royaume-Uni au XIXe siècle. Les personnages excentriques que l'on y croise esquissent déjà les héros des futurs romans des sœurs Brontë. Ce récit permet aussi l'exploration d'objets d'étude tels que le roman, l'argumentation et le travail de l'écriture, et ouvre des pistes de lecture analytique, de travaux d'écriture et de recherche.

Pierre André aime en silence la belle Marianne Chevreuse. Mais, ironie du destin, c'est lui que l'on sollicite pour favoriser le mariage qui lui enlèverait la jeune femme à tout jamais ! La conquête s'annonce d'autant plus rude, pour ce trentenaire, que le « fiancé » est un jeune parisien très entreprenant… Mais Marianne n'est pas une demoiselle ordinaire : malgré les préjugés de son époque, elle compte bien rester maîtresse de son destin !

Ce court roman montre que George Sand, au soir de sa vie, n'avait en rien renoncé à ses idéaux et à son combat pour la justice sociale et l'égalité entre hommes et femmes. L'approche des notions importantes du texte et l'étude thématique du récit (le mariage, l'argent, la vie selon la nature) permettra notamment d'analyser le genre narratif au XIXe siècle.

Dans ce court roman, Dumas nous fait vivre les surprenantes pérégrinations d'un dandy faux-monnayeur. Les témoins de ce destin singulier, fascinés et dégoûtés, en même temps par cet artiste en contrefaçon défilent sous nos yeux : du roi Charles X à Vidocq, le chef de la police, en passant par les artistes ou les hommes de science, tous se penchent sur la personnalité complexe d'un être trop doué pour ne pas devenir criminel. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

Récompensé par le prix Goncourt en 1934, "Capitaine Conan" occupe une place à part au sein de l'ouvre abondante de Roger Vercel. Nourri par l'expérience personnelle de son auteur qui se battit sur le front d'Orient, ce roman, qui donna lieu au célèbre film de Bertrand Tavernier, plongera les élèves au cour de la Première Guerre mondiale. Sa lecture permettra donc de tisser de nombreux liens avec le programme d'Histoire des classes de troisième. Niveau 2 : recommandé pour les classes de cinquième et de quatrième.

Lorsque l'auteur du Petit Prince débarque dans l'univers d'Hugo Pratt, c'est l'occasion pour les enseignants et les élèves de (re)découvrir l'histoire littéraire au travers des souvenirs de Saint-Exupéry, qui se remémore les moments forts de son existence. 

Appareil pédagogique : Philippe Tomblaine

Sur les conseils d'un ami, Léon Werth quitte Paris le 11 juin 1940 pour se rendre dans le Jura. Ce voyage, qu'il espérait ne devoir durer que quelques heures, lui prendra en fait 33 jours. L'auteur se rend compte alors que la situation est bien plus préoccupante qu'il n'a bien voulu l'admettre tout d'abord. "33 Jours" est donc un récit d'exode en même temps qu'un témoignage historique et humain. C'est un refus délibéré de toute vision manichéenne, une leçon contre la haine et une invitation à ne jamais désespérer de l'Homme. "33 Jours" permet d'aborder l'étude de l'autobiographique en liaison avec la Seconde Guerre mondiale qui est au programme d'Histoire des classes de troisième. Ce récit permet aussi de faire travailler les élèves sur une langue claire et poétique qui n'est pas sans rappeler celle de Saint-Exupéry dont Léon Werth était un ami proche.

Joseph est un enfant juif né quelques années seulement avant la Seconde Guerre mondiale. Dès 1942, en Belgique comme ailleurs, les rafles se succèdent à un rythme incessant et il est très tôt séparé de ses parents.
Le père Pons le prend alors sous son aile et le cache dans un internat, au milieu de ses pensionnaires catholiques, pour le sauver.
Pendant ces quelques mois, Joseph portera sur sa situation un regard critique, source de nombreuses interrogations, mais découvrira aussi la force de l'amitié et l'importance de la transmission d'une culture.
S'inscrivant dans un contexte historique tragique, ce récit simple et bouleversant est pourtant plein d'espoir et de vie. Au travers du parcours de Joseph, qui découvre conjointement l'amitié et la barbarie des hommes, la menace de destruction d'une civilisation et sa sauvegarde possible, les élèves pourront s'initier aux notions essentielles d'auteur, de narrateur et de témoignage.
En outre, l'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive d'Éric-Emmanuel Schmitt.

« À trois ans, on est un Martien », écrit Amélie Nothomb. Et avant ? Cette question métaphysique, peu de lecteurs se la sont posée… Métaphysique des tubes est le récit d’une « aventure fondatrice » : celle qui conduit la narratrice à reconstituer les trois premières années de son existence, à combler par l’imaginaire une mémoire confuse, sinon improbable. Ce récit remonte dans la genèse de l’identité « japonaise » de l’auteur et propose un étonnant récit d’enfance : celui d’une petite fille qui se métamorphose, questionne le monde et s’émerveille devant sa beauté paradoxale, fragile.

Idéal pour l'étude en classe, ce texte, riche et souvent drôle, est l'occasion d'aborder la complexité du genre autobiographique, mais aussi de réfléchir à la construction poétique d'une personnalité et à la place qu'y tient le langage. L'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de l'auteur. 

Yannis vit seul avec son père, Démosthène, un pêcheur aux sombres pensées, sur une île grecque. Débute alors une tendre amitié entre le jeune garçon solitaire et un étrange oiseau. Mais Nicostratos, le beau pélican blanc, deviendra un géant en grandissant ! Comment faire pour protéger cette amitié des foudres de Démosthène ?  Avec ce roman, dont un film a été tiré, le lecteur fait un beau voyage dans la Méditerranée éternelle et suit les développements d’une histoire d’amitié à la vie, à la mort.

"Histoire de brigands" ou "conte de fées" ? À mi-chemin de ses Confessions, Verlaine hésite ironiquement à qualifier une vie pleine de bruit et de fureur, pleine aussi de musique et de délicatesse. Portrait d'un poète, tableau d'une époque, genèse d'un art poétique révolutionnaire, les ultimes "notes autobiographiques" de Verlaine bousculent bien des clichés et constituent un adieu bouleversant à "cette tant aimée coquine de littérature". Si personne ne doute plus aujourd'hui de l'importance des ouvres poétiques de Verlaine, ses ouvres en prose restent à découvrir. "Confessions" en témoigne : support exemplaire à la mise en évidence de "pacte autobiographique", ce texte court est aussi un formidable roman de formation. Formation d'un poète qui avoue tout de son art en gestation, de sa chair en souffrance, et de son âme entravée dans une langue inimitable, extraordinairement vivante.

Plongez dans ce conte et transportez-vous avec l’héroïne, Hedwige, dans un étrange château entre la Roumanie et la Pologne, au beau milieu des Carpates. Ici, tout est mystère et légendes, là, les morts viennent rendre visite aux vivants et parfois les hanter ou les rendre « pâles » de peur… Le thème du vampire sera l’occasion d’interrogations sur cette figure qui fascine encore aujourd’hui et de prolongements vers la lecture d’autres œuvres littéraires ou cinématographiques.
Les œuvres de Dumas sont recommandées dans les nouveaux programmes de français pour la classe de 4e, « Le récit au XIXe siècle ».

Le best-seller d’Olivier Adam, dont a été tiré un très beau film avec Kad Merad et Mélanie Laurent, enfin en édition pédagogique ! Deux ans déjà que son frère Loïc est parti, peu après que Claire a obtenu son bac. À son retour de vacances, son frère avait disparu, sans raison, sans un mot d'explication… Bâti autour d'un secret, ce très beau livre d'aujourd'hui transcrit magnifiquement l'émotion et la douleur de jeunes gens fragiles.

Ouvrage recommandé pour les classes de lycée général et professionnel.

Paru en 1855, L’Assassinat du Pont-Rouge est le premier roman policier français. Dans ce roman, qui fait apparaître en son cœur Baudelaire et même l’un de ses poèmes – offert à son ami Charles Barbara deux ans avant que ne paraissent Les Fleurs du Mal ! –, c’est la crise spirituelle du XIXe siècle qui prend corps : la certitude de la mort de Dieu conduit le héros à la déchéance absolue. Les visionnaires duXIXe siècle – Baudelaire, Sainte-Beuve et Barbey d’Aurevilly – ont d’ailleurs su reconnaître en leur ami Charles Barbara « un de ces terribles dans le réel ».

Charles Barbara, grand ami de Baudelaire, propose une intrigue palpitante dans le Paris du XIXe siècle. Ce roman au rythme haletant est considéré comme le premier roman policier français. L'après-texte complet permettra d'approfondir l'étude du romantisme, mais aussi du roman policier, du fantastique et de la poésie (avec un sonnet inédit des Fleurs du Mal!).

Un dossier thématique complet sur "la ville, personnage de roman" téléchargeable sur www.classiquesetcontemporains.com